按照召开民主生活会的有关要求,对照一年来个人的思想、学习、工作、生活等情况,认真开展了自我剖析,并且查找出存在的问题和不足。以下是小编为大家准备了个人对照检查材料2022最新,欢迎参阅。

  按照召开民主生活会的有关要求,对照一年来个人的思想、学习、工作、生活等情况,认真开展了自我剖析,并且查找出存在的问题和不足。以下是小编为大家准备了个人对照检查材料2022最新,欢迎参阅。

  个人对照检查材料一

  今年以来,在厅里的正确领导,处领导的关心和同事们的帮助下,我深入学习领会系列重要讲话精神,加强理论武装,强化党性修养,不断提升自己的政治素质。近段时间,围绕“两学一做”学习教育要求,对照《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规,深入思考、深刻查摆、查找不足。根据要求作如下剖析,不妥之处,请各位领导批评指导帮助。

  一、存在的问题

  (一)在理想信念上。到厅里工作以来,自己十分注重坚定理想信念,深入学习中国特色社会主义理论体系和系列重要讲话精神特别是关于党办工作的重要指示精神,深刻领会省委重大部署、省委领导和厅领导讲话精神,不断加深对“绝对忠诚、绝对负责、绝对守纪,特别认真敬业、特别谦虚谨慎”厅训厅风的认识和理解,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,不断坚定马克思主义信仰,在反对分裂维护稳定等重大问题上态度鲜明、立场坚定。深入反思,在理想信念方面还存一些问题。如,在加强理论学习上“搞选择”,学习上级和组织规定的内容多一些,对自己感兴趣的学的多,不感兴趣的学的少,还没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界。同时,在学习上还存在“夹生饭”的问题,对学习的理论思考的不深入,不全面,没有带着思考摘抄学习笔记,只是简单的用数量衡量,没有真正做到把党的理论内化于心、外化于行。

  (二)在政治纪律和政治规矩上。参加工作以来,自己就在组织人事部门工作,能够严格按照组工干部的标准要求自己、锻炼自己。到办公厅工作后,坚持用组工干部和党办干部的“双重身份”“双重标准”严格要求自己,不断增强纪律和规矩意识,在思想上政治上行动上自觉同党中央和省委保持高度一致,与省委办公厅在思想上同心、目标上同向、行动上同行,能够做到对党表里如一,言行一致,不搞阳奉阴违。能够自觉站在大局的角度考虑问题,注意把自己融入集体,维护集体团结,诚恳待人处事。深入反思,在纪律和规矩上还有不足。如,对社会和网络上一些“意见领袖”“网络大V”等群体所发表的负面言论,把自己当作不明觉厉的“吃瓜群众”,没有认识到其危害性,只是简单做到“自扫门前雪”,认为只要是自己不转发、不附和,不随波逐流就可以了,没有站在讲政治、讲纪律、讲规矩角度,及时批判、揭露和驳斥,没能完全做到“在党护党”。同时,自己在严守纪律上做的也不够好,特别是在处理领导交办的一些涉密的工作时,虽然能够管住自己的嘴,不跑风漏气,不到处乱说,但是没能按照要求,及时彻底地把不该保存的文件删除、销毁,在一定程度上存有“泄密”的隐患。

  (三)在转变作风上。能够自觉学习马克思主义哲学原理,在工作中,坚持“一切从实际出发”工作原则,实事求是,不弄虚作假、上骗下瞒。能够认真践行党的群众路线,坚持向群众学习,从群众身上汲取智慧和经验。始终用中央八项规定精神和省委省政府21条措施,要求自己,约束自己,力戒“四风”问题,没有出现违反中央八项规定精神、省委省政府21条措施和办公厅有关作风建设的规定。重视家庭,能够较好地处理工作与家庭的关系,对家人在关心的同时,从严约束,注重良好家风的形成。深入反思,在工作作风上还存不同程度的“空”和“虚”的问题,特别是转文风做的不够好,有时起草文字材料领会和把握领导意图、决策思路不够,材料没有写在“点子”上,没能够客观地,原汁原味地把工作反映出来;有时考虑问题不够全面、细致,对一些语言使用和把握的不到位,让起草的材料“走了样”“变了味”,失去了准星,打偏了“靶子”,给工作带来了一定的被动。

  (四)在担当作为上。战国时期思想家、文学家、政治家荀子曾说过,“良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市,士君子不为贫穷怠乎道。”自己始终把这句话作为人生格言,在工作中,经常性告诫自己,要始终用党员的标准要求自己,对领导安排的工作和任务,积极服从,不讲条件、不打折扣,保质保量的去完成,对一些难以处理的问题,深入思考、科学分析,拿出切实可行的措施,认真解决。对工作中的失误,大胆承担责任,不随意推卸给别人,同时,注意从失误中总结经验教训,努力改进工作。深入反思,在担当作为上还存一些亟待改进的地方。如:在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神,工作标准的“天平”有时候会倾斜,特别是在任务重、时间紧的情况下,容易放松对工作的要求,只是急于完成工作任务,没有实现质量与实效的统一。同时,主动谋划工作的意识不强,习惯于等命令、等安排、等请示,远远没有做到“身在兵位,胸为帅谋”,“不在其位、学谋其政”,没能当好参谋助手,没能很好地为领导分忧。

  (五)在参加组织生活上。能够认真履行党员的基本义务,积极参加处党支部和厅里组织的各类活动,能够严格遵守组织生活各项规定和有关纪律,真正通过组织生活获得知识、获得成长。在离开单位外出参加活动时,注意维护单位的良好形象,严格按照有关单位的要求,安排计划自己的工作,确保不给单位抹黑。能够自觉主动缴纳党费,从不拖欠或延期缴纳党费。深入反思,在组织生活方面,还有很大的改进空间。如,在开展批评与自我批评时存有“好人主义”,不够直接,不够大胆,“辣味”不足,有时担心批评的重了,言辞激烈了,会伤了同事间的“面子”和情谊,会影响团结,会让领导和同志对自己产生“狂放不羁”“自以为是”“目无尊长”的坏印象。同时,对待领导和同事善意的批评,有时不能很快的消化理解,存有一定的抵触情绪,没有第一时间去深入反思自己的不足,总是在一段时间过去后,才能理解“良药苦口利于病”的道理。

  二、主要原因分析

  (一)从政治思想上分析。政治理论学习做的还不够,在思想上有所放松,在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉,有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时,学习效果不佳,学习的形式比较单一,对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记,没有深入去研读、去思考,没有结合工作实际抓学习,导致学用脱节。

  (二)从执行纪律上分析。纪律和规矩观念树立的还不够牢,在思想深处,认为自己作为一名普通干部,既不管钱,又不管人,也不是决策者,只是负责具体工作的落实,只要是按照工作安排和领导要求去干工作,就不会存在违纪违规问题。正是这种想法,让自己在工作中,执行纪律和规矩不够彻底、不够严肃。

  (三)从品质道德上分析。没有始终如一地用党员的高标准、用组工干部的高标准、用党办干部的高标准要求自己,在处理一些事情上把自己作为普通群众,降低了对自己的要求。另外,继承和发扬党的优良传统也做的不够好,在工作中,经常学习英雄人物、典型模范的先进事迹,但是持之以恒的对照改进做的不够到位。

  (四)从发挥作用上分析。在工作上,没有树立起“示范”“标杆”的强烈意识,在内心深处存有“枪打出头鸟”的错误思想,总是习惯于等上级决定、等领导安排,不敢做“第一个吃螃蟹的人”,没有做到提前谋划、主动作为,导致在工作中,存有一定程度上的满足于“一般化”的错误倾向。

  三、努力方向和改进措施

  (一)带着强烈的进取心,持续不断的加强理论武装,做到不忘初心。牢固树立终身学习的理念,始终把学习作为工作和生活的重要内容,彻底抛弃学习上存在的“实用主义”和“拿来主义”,真正把学习当成硬指标、必修课,有目标、有计划、有重点地学习党的理论、路线、方针和政策,学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规,学习系列重要讲话精神、省委领导有关讲话精神和厅领导讲话精神,持续不断的坚定理想信念,提升政治理论素质。

  (二)带着高度的责任心,持续不断的加强工作实践,做到不辱使命。牢固树立强烈的实干意识,在工作的具体实践中不断锻炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位,加强对工作的思考与研究,了解工作的标准、要求、特点、性质和规律,找到工作的着力点和落脚点,提升工作效果的针对性和实效性。坚持“干中学、学中干”,一方面积极学习人事工作政策法规,充实自己的知识储备,提高工作的能力;另一方面,加强知识运用,努力把所学的知识运用的具体工作中,真正把所学到的知识和经验转化成推动的“动力”。

  (三)带着纯洁的赤子心,持续不断的加强廉洁自律,做到不破底线。牢固树立“作风建设永远在路上”的理念,始终把纪律和规矩挺在前面,扎紧制度和规矩的牢笼,努力做到为人“干净”、为事“干净”。在工作中,严格遵守党纪党规,坚持用制度和规矩办事,坚持按照程序要求办事,坚持按流程标准办事,真正做到合规合矩。在生活中,严格遵守法律法规,守牢“底线”,遵守文明公约,提升道德修养。同时注意养成良好地生活习惯和情趣,自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈。

  最后,我真诚地希望各位领导对我提出批评意见。对大家的批评,我一定高度重视、虚心接受、认真采纳,坚决改正,把今后的工作做得更好。

  个人对照检查材料二

  根据《中共_市纪委机关中共_市委组织部关于认真开好2019年度党员领导干部民主生活会的通知》(_组通〔2019〕_号)文件要求和乡党委的统一部署,我认真对照中央《准则》《条例》、省委《决定》、_市委《实施意见》和“两学一做”学习教育要求,深入查摆找寻自身存在的问题和不足,明确了今后的努力方向,请大家提出意见和建议。

  一、存在的问题和不足

  (一)政治纪律方面。一是理论学习不够全面、深入、系统。学习抓而不紧,感悟不深,满足于一般了解,被动学的多,主动学的少,存在急用先学、现学现用等现象,没有真正入脑入心。二是政治鉴别力不够强。由于学之不深,思之不透,对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够,缺乏必要的警惕性和鉴别力。比如,网络上的历史虚无主义问题,虽然感觉很荒谬、很可笑,但没有从政治的高度上去分析、去研究,没有认识到其背后隐藏的目的和危害性。

  (二)群众纪律方面。一是服务群众不到位。站在职务角度想问题、干的工作多,设身处地为老百姓着想的少,没有做到问计于民、问需于民,在全心全意为人民服务上还有差距。比如,逢场天我乡场镇占道经营、店外经营、车辆乱停乱放等问题突出,虽有多次专项整治行动,但是治标不治本,严重影响居民生产生活,影响场镇形象。这些问题暴露出自己的工作落实不够,关心群众不够,解决民生问题不够。二是深入基层群众调研不多。日常下村走访,只注重完成组织布置的土地整理、扶贫、慰问等专项任务,对任务以外的民生问题很少了解研究,没有真正和群众打成一片,没有做到从群众里来,到群众里去。

  (三)组织纪律方面。一是大局意识不强。对不属于自己分管的事情,很少过问,不愿多说,缺乏从全局角度看问题、解决问题的意识。比如,在党委会上,涉及到分管的工作,就很重视,会前能够充分对接征求意见。而涉及其他口的议题,存在事不关己,高高挂起的现象。二是批评与自我批评不够直接。在民主生活会中,有随大流思想,没有严格按照要求,直奔主题,做到红红脸、出出汗,怕影响团结,影响大局。

  (四)工作纪律方面。主要是标准要求不高,接到工作任务后,首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到,存在着应付以求过关的想法,没有时刻高标准严格要求自己。

  (五)廉洁纪律方面。一是认识上存在偏差。对新形势下管党治党责任认识不足,适应新常态、融入新常态、把握新常态的能力不强,还一定程度地存在着抓党风廉政建设是纪检监察机关的事,自己用不着过问、用不着操心、用不着扛责的问题。二是落实党风廉政建设“一岗双责”不够。对分管工作强调抓好落实的多,重视质量效率多,对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。

  (六)生活纪律方面。一是艰苦奋斗意识淡化。生活条件好了,物质丰富了,自我要求就放松了,安逸享受思想抬头了,总想穿点贵的、用点好的,对一些“小节、细节”不注意、不重视,放松了自我要求,把党的艰苦奋斗和勤俭节约优良传统放在了脑后。二是对亲属朋友引导不够全面。认为只要自己不违规违纪便没问题,对于亲属朋友中一些有损党的形象和威信的谣言、“段子”虽然不信不传,但没有旗帜鲜明地反驳、斗争。

  (七)需要向组织报告的事项。一是家属子女从业情况。妻子黄静在_市教育局工作,直系亲属中没有人经商办企业。二是严格执行八项规定,没有违规给自己或下属乱发钱财的行为,没有收受红包;个人没有出入私人会所,也没有接受、持有会所会员卡;没有违规插手工程项目等情况;没有违规使用干部现象。

  二、产生问题的原因剖析

  (一)理想信念不牢。作风上存在的问题,根子在于放松了对主观世界的改造,没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。自认为长期受党的教育培养,理想信念是坚定的、党性修养是牢固的。时间久了,对政治理论学习看的轻了,没有真正入心入脑、触及灵魂,没有真正做到深学、细照、笃行,致使思想蒙了灰尘,考虑个人得失多,考虑大局少。

  (二)党性修养放松。在党的关怀和培育一步步走来,对党有浓厚的感恩之情和感激之情,政治立场始终是坚定的,在大是大非和原则性问题上,始终和党保持一致。但随着年龄增长,放松了党性锻炼,造成了政治敏锐性和鉴别力下降,没有做到时刻警醒警惕。在工作安排上,满足于上边安排什么,我就干什么,有“事不关己、高高挂起”的念头和想法,没有把党员第一身份时挂心头。

  (三)宗旨意识不强。随着职务的升迁,坐办公室的时间长了,下去实地调查研究的少了,与群众促膝谈心、交流思想不够,从而导致对群众诉求和期望了解不清,工作思路定格,埋在了抓检查、抓稳定上面,没有做到从群众来,到群众中去,没有从思想深处去关心、关注群众,没有真正了解群众的所需所盼、所忧所困。认真反思,主要是宗旨意识淡化,群众观点不牢,没有真正弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”,没有真正把群众满意当做衡量工作的标准,没有把群众利益当做干事创业的出发点和落脚点。

  (四)自我要求不严。为官之初,谨慎小心,随着职务升迁,生活水平的提高,放松了自我要求,降低了自律标准,淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识,认为只要原则上不出事,就没有事,满足于不违规、不触线、不出事。认真反思,主要是自我要求不严、自律意识不强、防微杜渐不够。

  三、努力方向和整改措施

  (一)加强对党规党纪的学习和实践。重点学习《党章》和《廉政准则》、《处分条例》、《问责条例》等党内法规,深入学习关于严明党的纪律、全面从严治党系列重要讲话精神,做到深学、精学。严格按照党规党纪的内容对照自身行为,找缺点找差距,认真整改,牢固树立“底线”意识。

  (二)提高政治敏锐性严守整治纪律。坚持“一切从实际出发、实事求是”的工作理念,在大是大非面前保持清醒头脑,做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,严守政治纪律和政治规矩,理直气壮地批歪理、驳邪说,维护纪律规矩的权威,对那种在政治上阳奉阴违、自由任性的议论与行为绝不容忍、绝不姑息,把爱党、兴党、护党落实到工作生活的各个环节。

  (三)严守党的纪律,改进工作作风,加强组织纪律性。在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致,不搞权钱交易,不与民争利。大力弘扬艰苦奋斗、清正廉洁的作风。保证自己在纪律上不出格,不犯错误。特别是要注意纪律养成,从点滴做起,养成良好的习惯;严格遵守中央“八项”规定,坚决做到清白做人,清白为官,不该拿的不拿,不该要的不要,始终保持勤政廉政的本身,坚决做到查处的问题逐一落实,立行立改的问题绝不拖拉。

  (四)坚决落实党风廉政建设岗位职责。加强对分管办室、所挂社区党性教育,增强干部廉洁自律意识,认真执行反腐倡廉、党风廉政建设的各项制度。认真开展讲党课、廉政谈话活动,及时与干部谈话沟通,做到抓苗头、抓倾向,对早期问题做到及时提醒,对违纪行为绝不姑息。

  个人对照检查材料三

  作为一名党员教师,肩负着教书育人的重要责任,我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照,虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作,也取得了一些成绩,但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查摆自己的问题和不足,深层次剖析问题的原因,认真考虑整改步骤和有效措施。

  一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情况

  (一)遵守情况

  自从本人1997年参加工作,并于1999年加入中国共产党,自己严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一,坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。以身作则,廉洁自律,恪守底线,自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风,摒弃形式主义,努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。作为学校的党员教师,自觉把贯彻落实“八项规定”。要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做。

  (二)存在问题

  没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员,我的大局意识、责任意识、担当意识还不够,只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。

  二、“四风”方面存在的问题

  (一)形式主义方面

  1、学习自觉性不高

  以为小学工作就备课教书改作业那么回事,自我感觉良好,不勤学,人坐不住,心静不下,缺乏学习的兴趣和热情,拿起书本就发困,提起笔来就头疼,读书选喜欢的读,不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻,学习的自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。具体表现在,在进行学习时,有时会因工作忙而耽误,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。

  2、工作作风不实

  作为一名党员教师,教育教学是我的主要工作业务,在工作进行中我也发现自己的一些不足之处。为应付各种检查评比,做“表面文章”较多,临时做一些突击性的工作,以弥补资料的不足。一是接到工作任务,首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在由于对某项工作安排及某个合作者工作作风不满意,带着情绪工作,因此会出现应付的情况,只求完成不求。

  3、落实力度不够

  工作中不够公平公正,有点私人感情。如:对自己喜欢的学生忘记带作业了,总认为他平时表现都很好,就没有像往常对待后进生一样严厉批评并让他立即重做。因为对他出现的问题批评教育不到位,从而导致其他学生觉得奖罚不明,做多做少一个样。因为这样的问题,久而久之,造成班级表现出纪律松弛、学生行为懒散,办事效率低下的问题,影响教育工作进展。

  (二)官僚主义问题

  1、服务学生的意识需要加强,注重团队合作

  学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心,作为人民教师如何能够服务好学生,是其终生奋斗之目标。来到学校这短时间以来,和学生们接触的时间也越来越多,随着对他们生活学习的了解,我意识到自己原来所准备的东西远远不够。因为学生不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼,他们想得到心灵上的指导,以及生活心理上的关怀。对于我来说资历尚浅,需要向前辈教师取经学习,发挥团队协作能力,在各位领导的指导下完善自己现在薄弱的服务意识。目前向别的教师请教的次数太少,所以有待改善。

  2、为了搞好人际关系,不敢碰硬

  遇到问题绕道走,宁可误事,不愿意得罪人,求稳怕乱,多一事不如少一事,怕干错事不如不干事,不敢负责。在日常工作中,屈服于当前工作的种种诟病,感觉个人力量太小不足以改变整体格局,分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”。

  3、缺乏为家长服务的主动性和有效性

  交通方便了,但家访的时间却少了。很多时候只是用电话来联系。有的家长一学期过完了,长什么样子都还不知道。做工作缺乏诚心和耐心,习惯讲“这个有规定、那个行不通”之类的官话套话,说不好办、不能办的多,出点子、想办法的少。

  (三)享乐主义问题

  1.缺乏进取意识

  在工作中,有时安于满足现状,思想上存在满足于现状的倾向,缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过”的想法,事业心和责任感有所弱化,把个人利益看得较高。

  2、有贪图安逸思想

  在学校工作,每天都要面对很多琐事、操心的事,面对繁重的工作任务,有厌战情绪存在。

  (四)奢靡之风问题

  1.党性修养还不强

  思想深处对事业观理解不全面,工作中存在功利主义色彩,常考虑个人得失较多。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。

  2、自我定力不够

  在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下,偶有了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。

  三、产生问题的原因分析

  (一)、政治理论学习不深入,政治理论修养不到家一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。二是缺乏理论知识的有效运用能力,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来,只是片面的向学生们教授专业知识。

  (二)、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。自入党以来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入,满足于完成上级交办的任务,满足于只要完成教学任务就好,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

  (三)、为人师表意识不强

  作为老师,给学生们起带头模范的意识不强,由于自己加入教师队伍时间不长,对于教师这个神圣职业还没有一个深刻的认识和理解,总觉得做好自己分内的教学工作就好了,没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己,没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。

  四、今后努力的方向和改进措施

  (一)、要进一步加强理论学习,增强理论功底

  只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

  (二)、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神

  共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系学生,倾听学生意见,想学生之所想,急学生所急,忙学生之所需,同学生建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

  (三)、要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

  (四)、要进一步开拓创新,提高教育教学水平

  关心学生是教师最基本的天职。你对孩子付出得多,自然孩子就会喜欢你,那么教学质量的提高就指日可待了;在每次的活动中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,使学生们愉快地学习知识和做人的道理,并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶,使他们能感受到学校和老师的关怀,进一步激发学习热情。要勤观察、勤思考,想学生之所想、急学生之所急,全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流,参加学校组织的听课评课活动,认真听取他人意见,学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。

  个人对照检查材料四

  鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来,在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:

  一、存在问题

  (一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不本资料权属文秘写作网,放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料实,更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。

  (二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

  (三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

  二、原因分析

  本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。

  第一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己本资料权属文秘写作网,放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。

  第二,作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。

  第三,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,“高起点、大跨度,大发展,争先进”这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。

  三、整改措施

  针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。

  (一)加强政治理论学习,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度,改进学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样,制定出详细的政治理论学习计划,挤出时间予以落实,通过学习,不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的能力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。

  (二)要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心群众,与其他老师多做交流,热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

  (三)作为一名共产党员,我要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。

  总之,在这次保先活动中,通过学习,加上自己找、群众提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。

  个人对照检查材料五

  省委十届九次全会和市第四次党代会精神,围绕“两学一做”学习教育,紧扣全面从严治党主题,对照中央《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和省委《关于加强和规范党内政治生活严格党内监督巩固发展良好政治生态的决定》,结合思想和工作实际,深入查摆问题,深刻剖析原因,真正让灵魂受到触动,思想受到洗礼,境界得到提升。现将有关情况对照检查如下:

  一、对标“四个合格”,党性锤炼更加坚定

  今年以来,我们扎实开展“两学一做”学习教育,对标“四讲四有”,在“学”上孜孜不倦,在“做”上把住关键,务实推动全面从严治党各项举措落地生根,班子风清气正、心齐劲足,凝聚力和战斗力明显提升。在政治合格方面,始终坚持党的领导,始终坚持正确的政治方向,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定维护党中央权威,自觉地同党中央保持高度一致,坚定不移贯彻落实中央、省委和市委决策部署,不阳奉阴违,不说三道四。在执行纪律合格方面,始终把纪律和规矩挺在前面,自觉用党的政治纪律和政治规矩规范班子民主决策、科学用权,严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事。坚持用中央“一条例”“一准则”和省委“一决定”精神严肃党内政治生活,教育引导党员干部知敬畏、明底线、守规矩,不越雷池,不碰红线。在品德合格方面,继承和发扬党的优良传统和作风,深入开展思想理论、道德和法纪教育,积极倡导“感恩、善良,自强、自立”的人文精神,引导党员干部讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻,对党绝对忠诚、光明磊落,坚守真理、坚守正道、坚守原则、坚守规矩,以信念、人格、实干立身,养成共产党人的高风亮节。在发挥作用合格方面,始终坚持正确的政绩观,无私无畏、敢于担当、勇于负责,团结带领全县党员干部群众,发扬“宁愿苦干、不愿苦熬”的精神,创新攻坚、担当奉献,干成了一些过去不敢想、不敢干的大事实事,城市建设日新月异,产业发展加速崛起,脱贫攻坚顺利迎考,赢得了各级肯定和人民喝彩。

  二、围绕六个关键,深查细找突出问题

  (一)理想信念方面。一是政治敏锐性不强。县委班子对党面临的“四大考验”和“四大危险”的尖锐性和严峻性认识不深刻,对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏锐性,对不良社会思潮和不当过激言论警惕性不高,对少数党员干部传谣、信谣、造谣教育惩治不力。二是政治素养不高。班子成员研究发展、研究经济工作时间多,开展政治理论学习深度不够、时间不足,理论学习不够深入系统全面,学用脱节,理论素养不高,理论功底不深,运用马克思主义立场和观点分析解决问题的能力不强。三是宗旨意识淡化。个别同志随着经济社会发展,面对各方面的利益诱惑和思想碰撞,逐渐忘记了“我是谁、依靠谁、为了谁”,没有时时事事首先把群众摆在心中位置,推动工作自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上,对群众期盼解决的问题重视不够。

  (二)执行政治纪律和政治规矩方面。一是民主集中制坚持不到位。有的县委班子成员参与民主决策的意识不强,有时“事不关己,高高挂起”,只对自己分管的工作关注,对自己没有分管的工作往往都以不了解情况为由,很少提出不同意见。一些重要决策往往通过政府常务会和县委会讨论通过作出决定,听取专家论证和征求群众意见不充分的问题。二是规矩意识不强。个别党员干部纪律和规矩意识不强,没有严格落实请销假、个人重大事项报告等制度,自以为是、各行其是,该报告不报告,该请示不请示。有的无视政治纪律,热衷拉团伙、打亲家,“圈子文化”、“亲家文化”不同程度存在。三是政策执行不到位。对上级个别重大决策部署理解不深不透,贯彻执行不全面、不深入,习惯于“破违规定论而不违规”,在具体落实上存在作选择、搞变通、打“擦边球”、踩着政策边线走的现象。

  (三)作风建设方面。一是精文简会不到位。习惯于把召开会议和下发文件作为推进工作的主要方式,专题性会议、行业性会议、临时动议召开的会议偏多,并且很少要求单位分管副职参加,乡镇和主要部门负责人有时成了“会贩子”,抓落实的时间和精力不够,基层负担很重,苦不堪言。二是调查研究不实在。有的同志执行轻车简从不严格,下基层调研为了便于听取汇报、掌握情况,常常增加部门和乡镇相关人员陪同,存在隐性陪同情况。有的把到基层调研作为一种形式,注重场面热闹,不注重调研实效,存在走马观花、蜻蜓点水和雾里看花等问题。三是“四风”反弹回潮。部分职能部门作风建设与推进工作对立起来,以制度规定为幌子,推卸责任、不敢作为,“中梗阻”现象较为突出。一些地方和单位“四风”问题仍然存,形式主义、官僚主义、享乐主义、奢糜之风有所反弹,宴客敛财的行为时有发生。极个别单位管理松散,甚至出现干部上班时间打牌现象,在全县造成负面影响。

  (四)担当作为方面。一是激情减退不愿担当。随着从严管党治党的不断深入,权力空间小了,监督问责严了,脱贫攻坚、产业发展、项目建设,工作压力越来越大,岗位风险越来越高,一此同志畏难厌战,不愿吃苦,干事既缺乏激情,又缺乏韧劲。二是畏难恼火不敢担当。换届之年,有的同志怕“捅娄子”,怕丢选票,奉行“好人主义”,搞“多栽花、多栽刺”的庸俗哲学,遇到问题不敢大胆批评和管理。在历史遗留问题处理上,有的瞻前顾后,对需要及时解决的问题不敢大胆决断和拍板。三是能力不足不能担当。有的用市场手段破解发展难题能力不足,奉行有多少钱办多少事,习惯于等项目、等政策、等投资,延误发展机遇。有的在社会治理上习惯于老思路老套路,对一些老难信访问题仍然信奉“用人民币解决”,没有下深水个案研究,对无理缠访闹访者甚至诬告乱告的打击不力。

  (五)严格组织生活制度方面。一是组织观念不强。班子成员忙于日常事务,以普通党员身份参加支部组织生活较少,参加也只是出场,作指示,耐心听取支部党员批评建议不够。有的领导同志对组织程序不重视,未按规定按程序向组织请示报告工作中重大问题和个人有关事项,付出了沉重代价。二是组织生活严肃性不够。专题民生活会“辣味”不够,分析问题避重就轻,就事论事,自我批评蜻蜓点水,不痛不痒,批评别人“和风细雨”,未及实质。有的组织生活主题不鲜明,缺少经常性政治教育,缺乏常态的党性锤炼,仅仅是办办讲堂、学学文件、看看专题片,联系实际不够,针对性不强,思想交流不深。三是谈心谈话不充分。县委主要领导和班子成员之间谈心谈话较多,班子成员之间,班子成员和分管联系单位负责人开展经常性的谈心谈话不够,班子成员带头接受党员、干部约谈很少。有的谈话注重了工作交流,对思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题提醒不够。

  (六)落实全面从严治党责任方面。一是“两个责任”落实不到位。一些党委(党组)推进党风廉洁建设和反不廉洁斗争“不温不火”,满足于开会布置、发文传达,班子成员亲自督查督办较少,个别工作有“停在路上、悬在空中”的现象。个别单位执行中央、省、市巡视或督查反馈整改不坚决,对有的问题就事论事,举一反三不够;对有的问题整改缓慢,甚至边改边犯。个别部门(单位)的派驻纪检监察机构不愿监督、不敢监督、不会监督,长期不开展纪律审查,导致违纪违规案例时有发生。二是突出问题整治不彻底。对群众反映强烈的部门中层干部“中梗阻”、“吃拿卡要”查处,对乡镇干部“走读风”制止不力,对利用婚丧嫁娶宴客敛财惩治力度不够,对党员干部违规经商办企业、插手工程项目等问题的治理不彻底,少数单位和党员干部执行中央八项规定及省市县相关规定精神打折扣、搞变通,“四风”隐形变异问题依然存在。三是监督执纪不严格。虽然制定了若干规章制度,健全了惩防体系,但具体工作多停留在签订责任书、书、观看警示片、参观廉政教育基地、开展谈心谈话等常规举措上,对干部监管力度不够,没有运行好监督执纪“四种形态”,对一些影响党员干部形象的人和事,没有及时进行批评教育,很多时候都是讲得硬,执行软。

  三、聚焦灵魂洗礼,深刻透视思想根源

  对照问题清单,县委班子高度警醒,深刻反思和剖析存在问题的根源。主要有以下几个方面:

  一是放松了主观世界改造,理想信念弱化。只有理论上的清醒,才会有思想上的正确;只有思想上的正确,才会有政治上的坚定。在实际工作中,个别同志对政治理论学习的重要性认识不足,自我感觉政治是很坚定的,是经得起检验的,认为理论功底、理想信念是对高级干部的要求,县处级以下干部主要是抓落实、做具体工作,只要踏实肯干,抓好经济建设,不出大的政治问题就可以了,从而淡化政治学习和党性修养,只满足于看看报纸、读读文件,导致精神上缺“钙”,难以做到用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察新事物,研究新情况、解决新问题,思想和工作存在主观性、局限性和片面性,站位不高,思谋不远。

  二是放松了宗旨意识强化,群众观念淡薄。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。虽然班子成员大多从基层成长起来或有基层工作经历,但随着职务升迁和工作条件的变化,与群众打成一片的时候少了,促膝谈心、嘘寒问暖的时候更少了,久而久之,对群众的疾苦感受不深了,站在群众的立场上想问题不够,在决策过程和工作落实上考虑群众意愿不够,自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上,考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些,对群众期盼解决的问题重视不够。

  三是放松了政治生活锤炼,党性修养不强。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,加强党性修养,是提高个人道德素质的重要方法,是保持党的先进性和纯洁性、克服党员队伍中消极不廉洁现象的重要措施。有的同志随着年龄增长、环境改变,逐渐忘记了党员的权利和义务,没有充分用好“三会一课”这一平台、批评与自我批评这个锐利武器,与时俱进加强班子成员党性锤炼,对党组织生活不重视,以普通党员身份参与支部活动较少,批评与自我批评不经常、不严格,没有做到动真碰硬、触及问题、触动灵魂。长此以往,必然导致思想认识与行为实践相脱节,知多行少、知行脱节,难以实现自我教育、自我改造、自我革新、自我提高。

  四是放松了廉洁风险警醒,法纪约束不严。遵纪守法是领导干部从政的底线,也是安身立命的最基本要求、最基本职责和最基本素养。县委一班人在推进县域经济发展上用心用力,但对党的建设和党性党纪教育有所放松,在纪律约束和规定执行上思想重视不够,习惯于把防线设置在反不廉洁上,认为只要干部没有不廉洁问题,只要没有犯原则性错误,其他问题都不算什么。有的同志对一些不正之风抵制不够坚决,对分管领域管理不够严格,只求原则上过得去,不求细节上过得硬,防微杜渐的警惕性不高,久而久之就会导致党员干部脱离法纪规章约束。

  四、突出问题导向,从严从实全面整改

  针对存在问题和产生的根源,我们将突出问题导向,细化问题清单,落实整改责任,明确整改时限,坚持领导带头,上下结合、联动整改,举一反三、建章立制,具体做到以下几个方面。

  (一)牢固树立“四个意识”,坚决维护中央权威。坚持把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务,引导党员干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。强化思想政治建设,认真落实党员领导干部读书班制度,深化政治、经济、道德、法纪“四大讲堂”,始终把中央和省委、市委关于从严治党系列重大部署和要求,特别是系列重要讲话精神作为重要学习内容,切实提升党员干部运用新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作的能力。切实加强党员干部道德建设,建立党员干部诚信档案和践行社会主义核心价值观干部测评体系,强化党员干部道德操守测评考核,扎实推进“一观三感”主题教育实践活动,持续开展“道德模范”、“最美__人”评选,在全社会倡导做“感恩、善良,自强、自立”的__人,凝聚加快发展正能量。

  (二)积极践行群众路线,厚植党的执政基础。认真践行全心全意为人民服务宗旨,大力弘扬勤政为民、求真务实的作风,全面推行“三不三议三自主”群众决策机制和“三双向一质询”的群众监督机制,突出群众主体地位,不干群众不受益、不参与、不支持的事情,实现党委政府的意志和人民群众的意愿良性互动。建立直接联系群众机制,推行县级领导干部挂联乡镇、贫困村、重点项目和党员干部直接联系服务群众等机制,落实领导干部蹲点调研、接访下访及群众满意度测评等制度,常态化开展“走基层”、“双报到”等活动,扎实做好干部驻村帮扶工作。大力整治发生在群众身边的不正之风,紧盯重点领域,抓住关键环节,坚决整治为官不为、吃拿卡要、与民争利等问题,对侵害群众切身利益的违纪违规问题,发现一起、查处一起,绝不心慈手软、绝不姑息迁就。

  (三)从严选拔任用干部,建强执政骨干队伍。坚持组织路线服务政治路线,围绕党的事业和__发展需要选干部、配班子,把全县各级党组织建强、各级领导班子建强、党员干部队伍建强。严格选人用人标准,坚持好干部标准,鲜明“重品行、重实干、重公认”导向,真正让忠诚干净担当、为民务实清廉、奋发有为、锐意改革、实绩突出的干部得到褒奖和重用,让阳奉阴违、阿谀奉承、弄虚作假、不干实事、跑官要官的干部没市场、受惩戒。健全选人用人机制,把公道正派作为干部工作的核心理念贯穿选人用人全过程,严把政治关、品行关、作风关、廉洁关;完善干部考核评价机制,继续坚持一线考察干部机制,注重对干部在攻坚一线、关键时刻、重大考验中表现情况的跟踪考察了解,对实绩突出,群众公认的优秀干部优先推荐使用。匡正选人用人风气,严格领导干部干预干部任用工作记录、通报和责任追究制度,从严把握干部选任资格条件和审批程序,严格管理“破格提拔”“干部调任”工作过程,坚决禁止“架天线”“攀高枝”等跑官要官和买官卖官行为,坚决禁止向党伸手要职务、要名誉、要待遇行为,坚决禁止向党组织讨价还价、不服从组织决定的行为。

  (四)严格组织生活制度,规范党内政治生活。强化党员的组织观念,教育引导党员干部特别是领导干部增强党的意识,牢记第一身份,按规定按程序向组织请示报告工作中重大问题和个人有关事项,自觉接受教育管理监督,坚决杜绝出现游离于组织之外,凌驾于组织之上的现象。严格落实“三会一课”制度,突出政治学习和教育,突出党性锻炼,突出思想交流,坚决防止组织生活表面化、形式化、娱乐化、庸俗化,着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性和实践性;坚持党员领导干部带头讲党课,以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活;加强青年党员、流动党员、基层党员的教育管理,创新开展组织生活、组织活动的方式和载体,提高党员对党组织的认同感、归属感。严格落实谈心谈话制度,督促指导全县各级党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展经常性的谈心谈话,交换意见。

  (五)深入开展正风肃纪,营造良好政治生态。刚性落实“两个责任”,建立倒逼问责机制,坚持党风廉洁建设述职制度,继续推行第三方机构测评群众满意度机制,推动从严管党治党要求落实落细。强化党纪刚性约束,严明党的政治纪律,坚决落实党章规定的“四个服从”以及省委“六个决不允许”要求,确保政令畅通、令行禁止;严明党的组织纪律,严格执行请示报告制度,建立重大事项错报、漏报、瞒报、谎报巡察和惩戒机制;严明党的财经纪律,从严查处在重大经济决策中徇私枉法、利用职权职务影响干预和插手市场经济活动、骗取套取上级财政资金、挤占挪用财政专项资金等行为;严明党的工作纪律,从严规范党员干部从政行为,严格执行请假报备制度,规范并严格落实领导干部工作生活制度。保待惩贪治腐高压态势,坚持“老虎”“苍蝇”一起打,坚持无禁区、全覆盖、零容忍,通过以惩促治、以惩促防,全面筑牢拒腐防变思想防线和制度防线,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。

  这次民主生活会,让县委班子经历了一次深刻的党性教育和思想洗礼,通过深刻对照检查找准了突出问题,通过批评与自我批评增强了班子凝聚力和战斗力,我们将在市委的坚强领导下,以这次民主生活会为契机,以更高的标准、更严的要求,深入推进全面从严治党,以优良的党风政风民风,奋力推动绿色发展,建设旅游强县,为谱写“___”__篇章实现脱贫奔康目标而努力奋斗!

 

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